参加者の心と体を動かす 健康教室の実践〜メタボ健診時代のイラスト保健指導
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参加者の心と体を動かす 健康教室の実践

メタボ健診時代のイラスト保健指導

  • 小谷和彦/著,坂根直樹/執筆協力
  • 2008年12月19日発行
  • A5判
  • 167ページ
  • ISBN 978-4-7581-0658-0
  • 定価:2,750円(本体2,500円+税)
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健康教室のイロハを伝授!教室の計画から指導,継続支援まで,よくある失敗・落とし穴を分析し,参加者に行動変容を促す効果的な運営・指導のスキルやコツを紹介!実際に使える教材例やアンケート例も掲載!!

目次

第1章 はじめる前に

  • 1) 健康教育の実践
  • 2) 健康教室の開き方
  • 3) メタボ健診・保健指導

第2章 健康教室の準備

  • 01 自分の所属する地域や病院の医学的なデータをあまり眺めたことがない
  • 02 教室に対するスタッフの意思がばらばらだ
  • 03 教室に目標や目的に関するメッセージがない
  • 04 講師が「ミスターX(未定)」!?
  • 05 教室の効果は二の次だ
  • 06 企画するとき,「わが自治体や施設は財政難でできません」が口ぐせだ
  • 07 住民や受診者の意向よりも,自らの思い込みを優先した教室を企画してしまう
  • 08 糖尿病教室,高脂血症教室,高血圧教室の参加者がいつも同じだ
  • 09 毎回来ているのに効果がない
  • 10 参加者に講師よりも運動している運動好きの人が多い
  • 11 減量教室に「体重を増やしたい」と言ってはばからない人がいる
  • 12 教室の事後評価は後回しだ
  • 13 評価なんて簡単だと言って,単純なアンケートをとっている
  • 14 ネーミングにこりすぎて何の教室かわからない
  • 15 企画が単年度・1回きりの発想だ
  • 16 教室に外来有名講師を呼ぶことが目標だ
  • 17 おまかせする割にクレームを言う
  • まとめ

第3章「現場に臨んで」その1 〜講師を選ぶときや自分が講師になったとして〜

  • 18 教室開始の雰囲気が妙に固い
  • 19 アイスブレークと見せかけて知識テストだった
  • 20 講師が知識を講義してしまう
  • 21 あれもこれも内容に盛り込み過ぎだ
  • 22 参加者がとうとう一言もしゃべらずに終わった
  • 23 説明がスライドで淡々とそして,えんえんと続く
  • 24 講師が簡単なことを難しく言う
  • 25 講師が概論だけしゃべって,詳細はパンフレットを見てくださいと言う
  • 26 教室に気づきがない
  • 27 話や題材にインパクトがまるでない
  • 28 内容がとにかく楽しくない
  • 29 参加者の行動目標づくりの時間をとらない
  • 30 教室の内容が根拠に基づかない
  • 31 講師がマスメディアからの情報を採り入れ,流行を信じてやまない
  • 32 良いことを言っていると思うが,正直「しない」とみんな思っている
  • 33 マイナスイメージの言葉が多い
  • 34 講師が,必ず「できないかもしれないですけど」と前置きしてからしゃべる
  • 35 脅しを多用する
  • 36 グループワークに際しての講師の問いかけが変だ
  • 37 検査結果の改善をやたらに強調する
  • 38 講師がウオーキングしないのに,さもしているかのようにウオーキング指導をしている
  • 39 講師が教育内容を実践できないで,指導に極度に自信がない
  • 40 講師は楽しそうだが,話す内容が毎年変わらない
  • 41 参加者が講師のネタを知っている
  • 42 前泊で乗り込んで,次の日の教室では二日酔いでお酒くさい
  • 43 講師の思い込みが極度に激しい
  • 44 講師の指導が妙に学会調だ
  • 45 講師が常に前に立っている
  • 46 講師が緊張のあまり,実力を出し切れない
  • 47 講師が,自分の考えと違うと「あの講師はだめだね」と言う
  • 48 必要以上にめったやたらに参加者をほめる
  • 49 講師が○×クイズのみで,はじめから終わりまで押し通す
  • まとめ

第4章「現場に臨んで」その2 〜教室の流れや場づくりのために〜

  • 50 教室開始時の前置きがやたらに長い
  • 51 参加者と講師の距離があまりに近くて,講師のつばや汗が飛んでくる
  • 52 大声を出さないと後ろまで聞こえないくらい会場が広い
  • 53 会場が喫煙できる
  • 54 休憩もなく,挙句に時間超過で終わる
  • 55 講師陣を外注で丸投げし,教室で何が行われているかも知らない
  • 56 コメディカル間の連携がない
  • 57 誰でも彼でも,なんでもかんでもエアロビだ
  • 58 実施メニューの1回1回が1カ月以上空く
  • 59 教室終了後の継続・自立まで考えていない
  • 60 スタッフが地域資源の活用を促そうと考えていない
  • おまけ 教室よりも反省会という名の飲み会の企画に力が入っている
  • まとめ
  • 結びにかえて…

付 録

  • 実際に使用しているアンケート例
  • 1.教室に対するスタッフの自己評価
  • 2.参加者からの教室に対する評価

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  • 【本書名】参加者の心と体を動かす 健康教室の実践〜メタボ健診時代のイラスト保健指導
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