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簡潔さを磨く 2級：例文２
書類準備では「何を書くか」とともに「どう書くか」に注意すると，ぐっと魅力が増します．
研究費の申請書としてどこに着目して，どのように改めるのが効果的でしょうか．
実際の申請書※を例に，推敲力を磨いていきましょう．
※実際の申請書からの抜粋を基本としていますが，申請者が特定できないように，内容に関しては架空の化学反応・テーマ・語句に改めている箇所があります．
例文：どこが良くないか考えてみよう
本研究の目的は，歯科心身症に対する薬物療法が有効かどうかの評価を行う．また，発症の原因や患者の分類を行うことによって，適切な診断を行えるようにする．
歯科心身症は他覚的異常所見に乏しく，精神的な異常も認められないにもかかわらず，痛みや異常感を訴える疾患である．本研究では歯科心身症患者を痛み，異常感の症状ごとに分け，どの症状に対してどのような薬物療法がより有効であるか，用量反応性に関する検討を行う．また，なぜ歯科心身症となるのか，発症の契機や症状を増悪させる原因の解析を行い，患者を分類する．さらに薬物療法を行う際に改善や悪化に関わる因子を解明し，それらの結果から，歯科心身症患者のQOL向上につながる，より効果的な治療法と診断の確立をめざす．
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推敲力養成道場：目次
児島 将康
（久留米大学客員教授，ジーラント株式会社代表取締役）
書籍「科研費獲得の方法とコツ」「科研費申請書の赤ペン添削ハンドブック」著者．毎年の科研費公募シーズン前後に20件近くの科研費セミナーで講演し，理系・文系を問わず申請書の添削指導を行っている．令和6年4月より研究者を支援するジーラント株式会社（https://g-rant.org/）を立ち上げ，活動している．
