第2回自分のキャパシティーを見極める

教師が子どもに与える最悪のアドバイス

セス・ゴーディンの「the dip（本誌文献1より^※）」によれば，両親や教師が子どもに与えるアドバイスが成人期になっても効力をもつなら，ビジネスキャリアの観点からみて最も不適切なものの1つが「一度はじめたことは絶対にやめてはならない（Never quit）．必ず最後までやり通しなさい」である．ビジネスキャリアの観点から正しくいい直せば「長期的に見て大きな可能性のある仕事やプロジェクト（Dipの向こうに急峻な登り坂のあるキャリアやプロジェクト）であるなら，短期的な苦痛に耐えかねてやめてはいけない」となるだろう．

本誌コラムで書いたように，quitしなくてすむ最良の方法は，自分にDipを乗り越えられるキャパシティーがあるかどうかを，何事もはじめる前に十分に見極めることである（例えば，「有機化学が得意かどうかは，米国の医学部での基礎医学の勉強というDipを乗り越えられるかどうかを予測する簡単なテストである」という例をセスはあげている）．

しかし，一般的に何事も計画通りには行かないものなので，計画したにもかかわらず，Dipの途中でquitしたくなったなら，本当にやめることを決定する前に次の３つのことを確かめようとセスは提唱する．

パニックになっていないか
- 冷静に判断することが最も大切
アプローチは正しいか
- 自分の力だけでは突き抜けることのできない壁にぶつかっているのなら，なにかレベレッジの方法はないか考えよう．
パラメーターを変えてみる
- Dipにいる（努力しているのに，全く進歩がない）と感じるのは不適切なパラメーターで自分の進歩を計っているためでは？全く別のパラメーターを試してみよう．

脚注

※ 「ダメなら、さっさとやめなさい!― No.1になるための成功法則」( セス・ゴーディン/著, 神田昌典/解説,有賀裕子/訳)マガジンハウス;「the dip : A Little Book That Teaches You When to Quit(and When to Stick)」(Seth Godin/著)Portfolio

プロフェッショナル根性論目次

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著者プロフィール

島岡　要（Motomu Shimaoka）
大阪大学卒業後10年余り麻酔・集中治療部医師として敗血症の治療に従事．Harvard大学への留学を期に，非常に迷った末に臨床医より基礎研究者に転身．Mid-life Crisisと厄年の影響をうけて，Harvard Extension Schoolで研究者のキャリアパスについて学ぶ．現在はPIとしてNIHよりグラントを得て独立したラボを運営する．専門は細胞接着と炎症．（執筆時のプロフィールとなります．）

ブログ： to www 「ハーバード大学医学部留学・独立日記」A Roadmap to Professional Scientist