看護学生・若手看護師のための 急変させない患者観察テクニック〜小さな変化を見逃さない!できる看護師のみかた・考え方
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看護学生・若手看護師のための 急変させない患者観察テクニック

小さな変化を見逃さない!できる看護師のみかた・考え方

  • 池上敬一/著
  • 定価 2,700円+税
  • 2018年02月23日発行
  • B5判
  • 237ページ
  • ISBN 978-4-7581-0971-0
  • 販売状況: 注文可能(在庫切れ:予約受付中
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「急変して予期せぬ心停止!」とならないために,できる看護師が行う「急変の芽を摘み取る方法」を“14枚の知識カード”にまとめて解説!本書をマスターすれば,できる看護師の思考パターンで動けます!

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目次

本書の使い方

1.学習マップ

2.本書の構成と学びのデザイン(本書の役割)

3.効果的な学び方(読者の役割)

第1章 「急変させない患者観察テクニック」の背景となる知識

1.患者急変はなぜ起こるのか

2.心停止マップと患者の変化

3.問題解決技能

4.急変させないためのトレーニング

第2章 事例で学ぶ「急変させない患者観察テクニック」

1.実際に患者さんを受けもって考える

第3章「急変させない患者観察テクニック」のツール

1.「急変させない患者観察テクニック」というプログラム

2.知識カードとその使い方

第4章 「急変させない患者観察テクニック」を用いた看護実践とその事例

1.看護実践を実際に行うまえに

2.学習の文脈(状況設定)

3.最初の訪室(肝生検から帰室して1時間後)

4.2回目の訪室(肝生検から帰室して3時間後)

第5章 メンタル・シミュレーションで練習

1.シナリオ1 整形外科病棟・個室:斉藤恵子さん(82歳・女性)

2.シナリオ2 内科混合病棟・個室:安藤浩三さん(54歳・男性)

第6章 卒業テスト

1.問題

2.解答と解説

第7章 卒業テストに合格した後の学習の指針

1.患者安全のためのチーム・シミュレーション(患者安全TeamSim)

2.卒業テストに合格した後の学習の指針

3.看護業務の構造と看護実践技能を学習する方法

『第2章 事例で学ぶ「急変させない患者観察テクニック」 1.実際に患者さんを受けもって考える』より抜粋

看護学生・若手看護師のための 急変させない患者観察テクニック 立ち読み1 看護学生・若手看護師のための 急変させない患者観察テクニック 立ち読み2 看護学生・若手看護師のための 急変させない患者観察テクニック 立ち読み3 看護学生・若手看護師のための 急変させない患者観察テクニック 立ち読み4 看護学生・若手看護師のための 急変させない患者観察テクニック 立ち読み4

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