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日本のアカデミアの環境は悪化の一途を辿っている1)が,研究力向上を謳い行政が打ち出す施策は現場の声を反映しているとは言い難い.しかし,行政の担い手である霞が関の方々はアカデミアとは距離があり2),また半数近くが大学に進学していない世間の方々3)からすれば「具体的に何に困っているのか」と疑問が出るのも当然だ.(本文より)
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